小博士学建筑（下）搭（dā）建（jiàn）任务（wù）有（yǒu）长（zhǎng）城、山（shān）海关、亭子、司母戊方鼎、雷峰塔、金字塔、帝国大厦、凯旋门等国内外著名（míng）的建筑（zhù）。
小（xiǎo）博（bó）士学（xué）建筑（上）搭建（jiàn）任务有全顺墙、花纹墙（qiáng）、空花墙、河（hé）堤、大坝、桥梁、平屋顶房（fáng）子、拱（gǒng）桥（qiáo）、四合院、宫殿、别墅等（děng）建筑工程
小博士学机械（下）搭建任（rèn）务有（yǒu）测（cè）距车、清（qīng）洁车、升降车、台秤、家庭机器人、发动机、吊机、叉车（chē）、能量风车、搬运机器人、变速（sù）车等机（jī）械。
小博士学机械（上）搭建任务有投石车、天平、常见的杠杆模型、钓鱼（yú）竿、中国式轿车、滑轮组、指南车（chē）、摆钟、巢（cháo）车（chē）等创意机械。
小博士学（xué）工程（下）搭建任务有四轮小车、转弯小（xiǎo）车、气球（qiú）小车、重（chóng）锤（chuí）小车（chē）、皮筋小车、风帆小车、马达小车、磁（cí）力小车等创意机械。
小（xiǎo）博士学工程（上（shàng））搭建（jiàn）任（rèn）务（wù）有小火（huǒ）车（chē）、跷跷板、秋千、升降舞台、疯（fēng）狂（kuáng）转转椅、大风车、摩天（tiān）轮、旋转飞（fēi）椅、自行（háng）车（chē）、观光电梯等机械。
最（zuì）近有妈妈向小编吐苦水（shuǐ），她说她感到（dào）自家孩子和朋友孩子存在明显（xiǎn）的差距，为（wéi）此（cǐ）她很焦虑。因（yīn）为她发觉自己朋友的孩（hái）子在（zài）观察动植（zhí）物标本的时候，可以很容易地用自己的话表述出标本的形状，而自家孩子表达（dá）不连贯
从一年（nián）级开（kāi）设科学科（kē）目，这（zhè）意（yì）味着（zhe）科（kē）学科目的重（chóng）要性又上了一层高（gāo）度。在这样的政策背景下，家长（zhǎng）不得不（bú）重（chóng）新审视科（kē）学教育的重要（yào）性。
不（bú）得不（bú）说（shuō），国 家（jiā）经济、政治等（děng）多方（fāng）面的进步，促使（shǐ）人（rén）们生活水（shuǐ）平达到了比较高的水平。物质条件充足的前提下，家长给予了孩子更多的兴趣爱好选（xuǎn）择
每（měi）个父母（mǔ）都（dōu）希望孩（hái）子可以长大成才，因此他们费劲心力地送孩子各种（zhǒng）兴趣班学校，接（jiē）着就是各种出国留学，这些费劲（jìn）心力（lì）的家长往往将孩（hái）子作为改变（biàn）家庭命运的救命稻草（cǎo），这反而（ér）给孩（hái）子造（zào）成了巨大的压力，甚（shèn）至孩子（zǐ）将走入迷途。
对于（yú）孩子（zǐ）而言（yán），家（jiā）长的教（jiāo）育观念（niàn）举足轻重。家长要是陪他读《唐诗三百首》，那（nà）么孩子长大后多（duō）半（bàn）是（shì）个心性好的（de）。
前 苏联教（jiāo）育家苏（sū）霍姆林（lín）斯基曾经说（shuō）过：“在人的心（xīn）灵深处，都（dōu）有一种根深（shēn）蒂固的（de）需要，就是希望（wàng）自（zì）己（jǐ）是发现者、研究者、探索者。”而在儿（ér）童的世界（jiè）中，这种需要（yào）就（jiù）会显得特别强烈（liè）
